Rencana Pembelajaran (RPP) - Kelompok Bermain PAUD KB ASSYIFA’
Mata Pelajaran:
Pengembangan Anak Usia Dini
Kelas/Tingkatan:
Kelompok Bermain PAUD (Usia 3-6 tahun)
Topik Pembelajaran:
Mengenal Lingkungan Sekitar
Standar Kompetensi:
·
Mengamati dan mengidentifikasi
berbagai elemen dalam lingkungan sekitar.
·
Mengungkapkan perasaan dan
pengalaman terkait dengan lingkungan sekitar.
Indikator Pencapaian:
1.
Mengenal dan menyebutkan nama-nama
objek dan elemen lingkungan sekitar.
2.
Menunjukkan pemahaman tentang peran
berbagai elemen dalam lingkungan sekitar.
3.
Mengungkapkan perasaan atau
pengalaman pribadi terkait dengan lingkungan sekitar.
Tujuan Pembelajaran:
·
Siswa dapat mengamati,
mengidentifikasi, dan menyebutkan elemen-elemen dalam lingkungan sekitar
mereka.
·
Siswa dapat memahami peran berbagai
elemen dalam lingkungan sekitar.
·
Siswa dapat mengungkapkan perasaan
atau pengalaman mereka terkait dengan lingkungan sekitar.
Metode Pembelajaran:
·
Bermain peran dengan objek-objek
lingkungan.
·
Pengamatan langsung dan diskusi
kelompok.
·
Kegiatan seni berbasis lingkungan.
Materi Pembelajaran:
1.
Nama-nama objek di dalam dan di
sekitar kelas.
2.
Gambar atau model tentang peran
berbagai elemen dalam lingkungan sekitar.
Langkah-langkah Pembelajaran:
1.
Pembukaan (10 menit):
- Bermain
lagu sambutan.
- Diskusi
ringan tentang apa yang mereka lihat setiap hari di lingkungan sekitar
mereka.
2.
Inti Pembelajaran (30 menit):
- Bermain
peran dengan mainan atau objek lingkungan.
- Mengamati
dan menyebutkan nama objek.
- Diskusi
kelompok tentang peran dan fungsi objek-objek tersebut.
3.
Penutup (10 menit):
- Aktivitas
seni berbasis lingkungan, seperti membuat gambar atau karya seni dengan
bahan-bahan daur ulang.
- Sharing
dan diskusi singkat tentang apa yang mereka pelajari hari ini.
Penilaian:
·
Pengamatan langsung selama kegiatan
bermain peran.
·
Partisipasi dalam diskusi kelompok.
·
Hasil karya seni dan ekspresi mereka
tentang lingkungan.
Silabus - Kelompok Bermain PAUD
KB ASSYIFA’
Mata Pelajaran:
Pengembangan Anak Usia Dini
Tema Utama: Mengenal
Diri dan Lingkungan Seputar
Minggu 1-2: Pengenalan Diri dan Teman
1.
Mengenal nama dan teman sekelas.
2.
Memahami perasaan dan ekspresi
wajah.
Minggu 3-4: Pengenalan Lingkungan Sekitar
1.
Mengenal nama-nama objek di dalam
dan di sekitar kelas.
2.
Menyebutkan peran berbagai elemen
dalam lingkungan sekitar.
Minggu 5-6: Kegiatan Bermain dan Bebas di Alam Terbuka
1.
Bermain di taman atau halaman
sekolah.
2.
Mengamati dan mengidentifikasi
elemen alam seperti tanaman dan binatang kecil.
Minggu 7-8: Kebersihan dan Perlindungan Lingkungan
1.
Mengenal peran kebersihan dan
menjaga kebersihan lingkungan sekitar.
2.
Mengenal konsep daur ulang.
Minggu 9-10: Evaluasi dan Penutup
1.
Mengadakan pameran hasil karya anak.
2.
Evaluasi perkembangan anak selama
pembelajaran.
Silakan modifikasi dan sesuaikan
dengan karakteristik khusus PAUD KB ASSYIFA’ dan regulasi pendidikan yang
berlaku di wilayah Anda. Pastikan untuk menjadwalkan kegiatan yang sesuai
dengan tingkat pemahaman dan perhatian anak usia dini.